martes, 7 de agosto de 2012

4to Bloque: La naturaleza y el espacio urbano.



TEMARIO



La naturaleza y el espacio urbano.




Aprendizajes esperados:




      • Reconoce la importancia del contexto sociocultural y su influencia en la creación de obras.



Apreciación:

  • Observación de las cualidades visuales del paisaje natural  (rural y urbano), en imágenes artísticas de diferentes tiempos.


Expresión:

  • Creación de imágenes que representan temas que abordan problemas de carácter social relacionados con la naturaleza.


Contextualización:

  • Reflexión sobre el contexto sociocultural que motivo la creación de las imágenes observadas, considerando lugar y tiempo.



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Firma y nombre del padre o tutor                              Nombre del alumno.




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lunes, 6 de agosto de 2012

Rasgos a evaluar 4to Bloque.








Lo que se van a evaluar son...













Rasgos:



      • Participación activa del alumno en el bloque:

          • Tareas.
          • Investigaciones.
          • Ilustraciones.
          • Conceptos.
          • Aportaciones creativas.
        • Examen de la imagen.
        • Examen Visual.
        • Examen espacial.

          Proceso de evaluación:

          • Trabajo en clase:               25%
          • Trabajo por Internet:         25%
          • Examen de conocimientos: 25%
          • Proyecto de bloque:           25%


          Visita a la exposición fotográfica en:

          •  Paseo de la Reforma en Chapultepec.
          • Esta visita será de carácter VOLUNTARIO y se obtendrá:
            •  Un punto extra en el periodo.


          • Análisis de la imagen Natural.
          • Elementos conceptuales.
          • Formato, encuadre y ángulo fotográfico
          • Elementos composicionales.
          • Tipo de imagen

          • Análisis de la imagen Rural.
          • Elementos conceptuales.
          • Formato, encuadre y ángulo fotográfico
          • Elementos composicionales.
          • Tipo de imagen.

          • Análisis de la imagen Urbana.

          • Elementos conceptuales.
          • Formato, encuadre y ángulo fotográfico
          • Elementos composicionales.
          • Tipo de imagen.

            • Encuadernado " Rústico " de los apuntes del curso.


            • Proyecto del bloque:
                • Póster turístico fotográfico de la Ciudad de México o de algún lugar de le República Mexicana.
                Para exentar El Bloque.

              • A lo largo del ciclo escolar, se presentan diversos concurso en Artes Visuales, organizados por la Secretaria de Educación Pública, Organismos privados u otras dependencias. La E.S.T. No. 27 participa en estas convocatorias. La carga académica de los alumnos aumenta, ya que por participar en dicho evento, descuidan un poco otras asignaturas, y a la vez tienen que cumplir con las actividades de Artes Visuales, por lo que, los alumnos que ganen dicho concurso:

              • ¡EXENTARAN EL PERIODO EN EL QUE PARTICIPO! 


              • Obteniendo la calificación de 10 en el periodo.





        CONCURSO DE DIBUJO INFANTIL:


        POR LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, COLOREA TUS DERECHOS.



        • Categoría que vamos a participar es: Cómic Teen de 12 a 14 años.


        Del siguiente listado deberás seleccionar uno.

        A) Los derechos de los niños:

        1. Derecho a no ser discriminado por ninguna razón.
        2. Derecho a vivir sin violencia y a no ser maltratado física o verbalmente.
        3. Derecho a ir ala escuela y a aprender.
        4. Derecho a opinar sobre los asuntos que afecten y a que u opinión y a que tu opinión sea tomada en cuenta.
        5. Derecho a tener nombre y apellido, y contar con una acta de nacimiento.
        6. Derecho a descansar, a jugar y a participara en actividades deportivas, artísticas y culturales.
        7. Derecho a vivir en familia y ser cuidado por un adulto responsable y no ser abandonado.
        8. Derecho a vivir en una casa.
        9. Derecho a ser protegido contra el trabajo infantil.
        10. Derecho a tener una buena salud y recibir una buena alimentación.

        B) Realizar un cómic de 4 a 8 cuadros (máximo) en una hoja tamaño carta a colores con la técnica que más te guste.

        Cuando termines:

        C) En la parte posterior de tu dibujo deberás anotar:

        • Título del derecho y explicar por que lo elegiste y que harías para difundirlo en tu escuela o comunidad. 
        • Nombre completo.
        • Edad
        • Sexo
        • Nombre del Padre o Tutor
        • Correo electrónico 
        • Dirección (Calle, Número, Colonia, Delegación, Municipio y Estado)
        • Nivel educativo.
        • Tipo de escuela
        • Nombre de la escuela.
        • Nombre completo y teléfono del profesor.
        • Correo electrónico de la escuela.

        D) Los trabajos se recibirán del 10 de febrero y hasta el 16 de marzo de 2016.

        Si quieres más información entra a la siguiente dirección electrónica:

        • http://isa.com.mx/isa-colorea-tus-derechos/




          Nota: La calificación es  la suma de los puntos alcanzados por todos los rasgos del bloque.







        Firma del padre o tutor.                                    Nombre del alumno.



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        Proyecto del 4to bloque.



        Póster fotográfico de un museo la CDMX.
        (ejemplo)



        Este póster es un ejemplo de como debe quedar el tuyo, pero con la facha de de un museo de la CDMX.



        Procedimiento:

        • Elegir un tema:

            • Museos de la CDMX.

        • Realizar una sesión de tomas fotográficas con el tema elegido, obteniendo siempre dos fotografías:

            • Fotografía candado,  donde aparezca el alumno.
            • La segunda fotografía será realizada por el alumno.

        • Escribir el eslogan y mensaje.
        • Realizar el póster en PowerPoint colocando los elementos en su lugar:

            • Imagen
            • Eslogan
            • Mensaje
            • Patrocinadores.


        • Imprimir a color a tamaño carta el póster para revisión y corrección.
        • Una vez corregido, imprimirlo tamaño carta y pegarlo en su soporte con maría luisa de color negro.


        • Copiar en tu cuaderno el siguiente examen:






        Señores Padres de Familia:

        La fotografía será tomada por el alumno, le pido acompañe a su hij@ a la sesión de tomas fotográficas ya que los niños saldrán de casa y son menores de edad.


        Gracias.



        __________________________                                                                     
        Firma del Padre o tutor.                                                    Nombre del alumno                                                                        




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